教育调查报告_教育调查报告的一般结构


2018年中国家庭教育调查报告

家庭问题或家庭生活一直是社会关注的焦点,家庭质量对一个人的一生影响很大。

家庭报告七大特点:

1.家庭规模小型化、家庭类型多样化。现在是二人家庭、三人家庭是主体,由两代人组成的核心家庭占六成以上。同时,单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。

2.家庭收入差距明显。收入最多的20%的家庭和收入最少的20%的家庭相差19倍左右。

3.家庭养老需求和医养结合的需求比较强烈。现在家里的老人养老靠自己和家庭成员。老年人养老最强烈的需求是健康医疗,特别是对社会化需求比较强烈。

4.父亲在照料和教育儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限。父亲在这方面还有待于改进和提高。

5.计划生育家庭和非计划生育家庭比较而言,总体来讲计划生育家庭的发展状况明显好于非计划生育家庭,比如经济发展方面、健康管理、代际互动等方面都明显有优势。

6.流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式,据了解当前的流动家庭接近于20%,也产生一些留守儿童、留守妇女、留守老人。

7.城乡针对家庭的社区公共服务差异明显。农村社区提供的各项公共服务比例明显低于城市社区,基础卫生设施亟待改进。

2017中国家庭教育年度评论

1.“中国孩子的压岁钱调查(2017)”

家庭教育研究院与北师大金融素养教育研究院中心,联合发布。报告显示,20%的家长不给孩子压岁钱,家长和孩子更关心如何管理压岁钱,而管理压岁钱涉及到理财素养。

2.“中美日韩高中生比较研究”

中国青年研究中心自2005年起,与日本青年研究所、韩国青年发展研究所、美国系统资源研究公司合作,连续10年联合实施“中、美、日、韩高中生比较研究”。最新研究结果显示,中国父母需要做民主的父母,告别“虚假沟通”;调整期望,增强孩子的自信心;关注大而放过小,给孩子更多的信任。

3.“2017暑期家庭教育调研报告”

调查显示,暑假的教育选择趋于多元化。大多数孩子在暑假的表演让父母满意。令人高兴的是,父母越来越重视陪伴孩子的提升和自己的教育能力。

4.“中国少年儿童快乐成长指数”

中国青少年研究会中心、北京大学互联网发展研究院中心等机构联合发布。数据显示,孩子们认为最幸福的事情是和朋友一起玩得开心,得到长辈的称赞。超过30%的孩子认为学习是一种沉重的负担。孩子们学习成绩与他们对运动的热爱密切相关。

5.“沪上家长教育期望调查”

调查结果显示,高教育期望导致家长择校行为和补习行为,而不同收入、父母文化程度和专业水平的不同家庭也直接影响家长的教育期望、择校行为和补习行为。