小学四年级音乐教案(小学四年级音乐知识点)


小学音乐教案《国旗国旗真美丽》

一、教学目标

【情感、态度和价值观】

通过学习歌曲,感受歌曲中表达的对国旗的赞美和热爱,可以培养我们对祖国的热爱。

【过程与方法】

完整而充分地听歌,运用模仿和体验,提高和音乐的审美能力。

【知识与技能】

感受2/4拍的强弱规律,能够情绪化、完整地演唱歌曲。

2.教学重点和难点

[重点]

能够完全用感情的声音唱歌。

[难度]

感受2/4拍的强度。

三。教学过程

(一)创设情境,导入新课

指导学生看课本中的插图,让学生找到天安门广场、国旗、国徽。在天安门广场,我们可爱的解放军叔叔每天早上都会随着雄壮的国歌升起国旗。现在让我们来感受国旗升起的场景。

老师播放天安门广场升国旗的视频,请学生看完视频谈谈感受。学生畅所欲言。老师画示意图,讲解每个部分代表什么,引导学生在升国旗时知道如何站起来观看国旗。我们的国旗太美了,所以有人为她编了一首好听的歌。今天,让我们一起感受这首歌中描绘的国旗。

(二)新课教授

1.教师播放歌曲,并设问,听完这首歌曲你能想象出什么样的画面?学生自由发言,教师评价并总结,五星红旗飘扬在蓝蓝的天空中,那么美丽,那么雄伟和激动人心。

2.复听歌曲,并设问,歌曲的速度是什么样的?情绪又是什么样的?学生自由发言,教师评价并总结,歌曲的速度是中速,情绪欢快且激动。

3.教师弹琴范唱歌曲,学生跟琴轻声哼唱,提醒学生注意情绪。

4.教师运用奥尔夫教学法,用强拍拍手,弱拍拍腿的方式让学生感受2/4拍的强弱规律,并说一说2/4拍有什么样的特点?学生自由发言,教师总结前面一拍是强拍,后面一拍是弱拍。

5.跟随教师的示范一起拍出2/4拍的强弱规律。

6.教师弹奏钢琴,学生跟随琴声律动身体,再次体会歌曲的拍子、速度和情绪。

7.教师教唱歌谱,学生用拍手、拍腿的方式挥拍演唱曲谱。

8.学生齐读歌词后填词演唱。

以上为音乐,小学教师招聘教学计划《国旗国旗真美丽》希望对广大考生有所帮助!

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