班主任工作经验(普通班班主任经验介绍)


【教师风范】班主任工作经验交流会——做好麦田里的守望者

活动简讯

为了不断提高班主任的工作水平,进一步加强德育队伍建设,近日,东风小学召开了以“突出亮点,展示智慧”为主题的班主任工作经验交流会,各领导班子成员与班主任分享了班级管理经验和困惑。

体会感悟收获

会上,各年级2、4、6班班主任代表就本学期的日常班级管理、学生习惯养成、家校合作、文明安全教育等方面进行了汇报和交流。

马丽娟老师:让每个学生体验学习的乐趣,觉得自己是发现者。同时,关爱他们,让孩子快乐成长。

周颖老师:面对“各有各的优点”,我们迫切需要从书本和经验丰富的老师那里找到更有效的方法,这样我们才能与我们的班级和孩子一起成长。

王杰老师:虽然深厚的感情自古以来就无法保存,但只有套路赢得了人们的心。但是,如果能为套路穿上一件深情多变的外衣,你我班主任的路会越走越宽。

唐雅娟老师:注重特色和细节,进行个性化教育。

潘凤利老师:做一个班级“伯乐”,做到最好,让学生踏实学习。

潘小英老师:接纳每一个孩子,等待每一朵花绽放。

智慧班主任

创建智能类

周老师:让奖励机制少一些功利,多一些有趣。

王云霞老师:孩子慢慢长大,我在努力总结经验。愿我做一个温暖的老师,带领他们等待花开。

穆老师:注重班级活动的有效性,引导学生养成良好的品德。

陆志浩先生:“创造性突破”激发学生创造力,培养自主管理能力。

李欣欣老师:奖惩机制结合,注重教育方式和艺术语言。

郑静老师:注重理论支撑,善于撬动资源,严于律己的班主任。

唐小丽老师:保证每个人都有事做,一切都安排好了;1月1日颁奖,每个月都会有惊喜。

顾建钦老师:倾听孩子的声音,关注孩子的优势,持续跟进,建立良好的家校沟通。

林秋离老师:用心听,用心交流。培养学生的集体荣誉感和自学能力,为孩子创造更多的展示平台。

胡丽梅老师:走进孩子的内心世界,从孩子的角度实施班级管理。

鲁国伦老师:注重学生习惯的培养,注重孩子人性和人格的培养。

蒙丹老师:坚守岗位,陪伴学生成长,促进孩子各科均衡发展。

总数

连接

李培芳校长和褚建刚副校长对会议进行了总结,感谢班主任一个学期的辛勤工作。同时,他们也对下学期的工作提出了自己的期望,鼓励所有班主任和副班主任不断加强专业学习,努力探索班级管理的新模式和新方法。

小编有话说:

班主任,只有把真诚的师爱倾注到学生身上,学生才能“亲吻他们的老师,相信他们的方式”。

班主任队伍,只有坚持同一个方向和目标,同时承担责任和爱,才能支持一天的学校道德教育。

在“生命教育”的背景下,东风小学的德育工作通过少先队活动的创新载体,不断丰富德育内涵,为儿童搭建越来越广阔的平台,同时也营造了良好的校园文化环境和教育环境。相信师生会互相帮助,互相学习,东风少年会有更美好的未来!