葡萄沟说课稿(二年级上册狐假虎威说课稿)


如果你是汉语言文学专业师范生,教师资格证考生,准汉语教师,在职教师,汉语教学研究者。

如果你还在为即将到来的教师资格证考试、教师备考、教学技能大赛要求的10分钟讲课、10-15分钟模拟课堂教学而焦虑。

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《中小学语文说课与模拟上课艺术》

作者:顾瑞丽

定价:47元

这本书以涵盖小学、初中和高中的讲座和模拟课为重点,展示了一些省级竞赛的获奖课程和“同班异构班”的设计,旨在展示完整的教学设计过程。书末附有近五年山东省师范院校学生职业技能竞赛答题及答题技巧的总结,有助于相关考生进行模拟训练。

【清心豪坛】优秀技能展示风采,大培训促进提高——豪坛镇学区教师技能培训和师徒团队报班活动(2)

为了进一步提高我校青年教师的教育教学能力,促进教师专业能力的发展,全面提高我校教师的专业素质,引导和激励教师钻研教育教学理论,巩固专业知识,更新教学理念,改进教学方法,建设一支教学基本功扎实、师德高尚、业务精湛的青年教师队伍,10月26日至29日,我校在全体中国教师的参与下,开展了大规模的教师技能培训。

六项技能练兵之“教”

在活动中,所有的中国教师都展示了他们的能力,并履行了他们的承诺,用高质量的课程教书育人。

李静老师:《女娲补天》

李老师生动的教学使学生们深刻地体会到了传说的魅力,感受到了女娲造福人类的美好品质和无私奉献。

吴新林老师:《黄山奇石》

兴趣是最好的老师。吴老师用她温柔的语言带领学生们去想象黄山生动有趣的岩石,从而爱上了中国的大好河山。

刘淼老师:《夏天里的成长》

刘老师的课件制作精美,图文并茂,在细心耐心的指导下,学生们懂得珍惜时间,在年轻时奋进。

任美颖老师:《江南》

任老师的语文课生动活泼有趣,让学生在阅读中感受到古诗之美和江南水乡的如画风景。

周老师:《圆明园的毁灭》

周老师的教学从细微处入手,卓有成效,让学生感受到圆明园过去的辉煌和失去它的遗憾,从而进一步了解作者的情感,深刻理解文本的主题。

李帅老师:《小岛》

李老师以幽默的叙述和情感的演绎,让学生们了解了我们海防战士的艰苦生活,进一步陶冶了孩子们的情操,从而弘扬了爱国主义精神。

王晶老师:《搭船的鸟》

王老师带领同学们认识了——翠鸟,这是一种外形美观、行动迅速的鸟,并通过细心的观察教会他们如何写自己喜欢的东西。

曹天老师:《搭船的鸟》

曹老师用不同的教学方法引导学生认识翠鸟,感受翠鸟之美,学习如何写出最好的文章。

郝柱妹老师:《小小的船》

郝老师精力充沛,语言抑扬顿挫,课堂气氛活跃,让学生在享受阅读的同时体验语言的魅力。

李成老师:《盼》

程老师的课让人耳目一新。雨衣让学生明白了“希望”的真谛,一天的情绪变化是内心的真实写照。

方心如老师:《葡萄沟》

方老师的识字课生动活泼,充满活力,孩子们的表现也令人欣慰。在掌握新单词的同时,他学习识字方法并有效地实施它们。

刘玉莲老师:《金色的草地》

刘老师的课件制作精美,课程环节齐全,过于流畅,充满情感,为学生展示了一幅令人神往的"金草"。

高老师:《小岛》

高老师讲课振振有词,感情丰富,是一场视听盛宴。学生们感受到了热爱祖国的精神,同时产生了强烈的爱国情感,并确立了未来保卫国家的目标。

六项技能练兵之“说”、“评”

讲座结束后,讲座演示和评价的过程也很精彩。我们把自我反思和经验学习结合起来,互相学习,取长补短,共同进步。所有的评价老师都不吝啬自己的赞美,但也直言自己看到的不完美。所有的教师都陶醉在学习和学习的氛围中,思考如何将这些好的方法应用到自己的教学实践中,从而提高自己的教育教学能力和水平。

说、评课

评委对班级进行评判

鲁院长总结说

“我看到了大家的进步,这让我很开心。这就是我们活动的初衷。不仅要练中学,还要学完再练,才能有大的进步。”陆校长语重心长地说。同时,他还为所有语文教师提出了合理有效的教学建议,不仅使每位教师在提高教育教学能力和水平上有了明确的方向,也为每位教师树立了自信心,从而明确了这项活动的意义和作用。

参加这次活动的教师精心备课、研究教材、设计教学方法、制定学习方法、设计教学环节、制作多媒体课件,使课堂教学呈现出丰富多彩的效果,表现出较高的课件制作水平和教学设计能力。通过活动,教师在“讲、教、评”方面的教学技能得到了明显提高,展示的教学风格令人惊叹。相信在以后的教学活动中,大家都会不断推陈出新,让我们学校的整体教学能力达到一个新的水平。

作者:吴照片:郭

手稿核实:李帅编辑:王华丽

审计:戴

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