班主任工作手册怎么写？‘你是什么年级的班主任，不过一般都是班级情况，工作目标，班级状况等等。我给你一个链接。挺完整的。可以参考一下。班主任工作手册怎么写？但通常是班级情况，工作目标，班级状态等等。我给你一个链接。挺完整的。班主任体育作业手册怎么写老师让我写的我写不出来。希望先看方法有用。我做了多年班主任，提高班主任工作的科学性和实用性。关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高班级的组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划是加强领导、提高科学管理水平的一个基础和重要环节。在多年的工作实践中，我认为指导班主任制定工作计划应从以下五个方面入手。首先，了解制定班主任工作计划的必要性。班主任的工作涉及学校的方方面面，是一项复杂的系统工作。只有制定周密的工作计划，学校的教育计划才能在班级中逐步实施，学校的培养目标才能具体化、阶段性，从而保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于检查和监督班主任工作。班主任定期监督检查工作是提高工作质量的有效途径之一。如果你有计划，你就可以正确地检查你的工作。同时，学校和学生可以根据计划检查和监督班主任的工作。二、掌握班主任制定工作计划的依据。一般包括以下三个方面：上级的指示，包括党和国家的教育方针、政策和规定，教育行政部门的指示和要求。学校要求。学校工作计划为整个学校管理设定了明确的任务，对教育目的和现状做出了明确的阐述，是制定班主任工作计划的直接依据。班级实际情况。班级条件包括学生人员构成、学习情况、思想状况、身体状况、骨干状况、班级特点等。班级状态是工作计划的基础。班主任的工作计划只有根据班级现状，才能做到科学实用。三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任的工作计划应符合以下原则：目的性原则。首先，班主任在制定工作计划时要设定目标。班主任工作计划的总体目标是培养社会主义接班人为主体。有了这个总体目标，计划就有了社会主义方向，各种计划就有了目的性和层次性。整体性原则。班主任计划是整个学校工作计划的重要组成部分，必须服从于使学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。群体从属原则。班主任的工作计划关系到全班师生计划的设想。必须走群众路线，确定目标，制定措施。整个方案制定过程要征求学校领导、老师和学生家长的意见，集思广益，共同努力。稳定性和灵活性原则。班级工作要有序，班级要稳定团结，计划的稳定连续性是基本保证。然而，客观情况的可变性要求计划具有灵活性，以适应新的情况。先进性与现实性相结合。计划的制定一定要有预见性，画出美好理想的发展前景，这是超前的。理想必须立足现实，根据现实制定计划，这就是现实。超前性和现实性的灵活性，使计划长期实用，保证了实施的可行性。4.班主任工作计划的基本结构。班主任工作计划的基本结构应包括以下几个方面：班级基本情况分析、班级发展水平和特点、班级学生基本情况和特点、有利和不利因素、主要主要教育活动，组织力量和分工，时间和步骤安排。检验方法及总结。5.班主任工作计划的类型。班主任的工作计划有三种，一种是学期计划，一种是每月或每周的工作计划，第三种是具体的活动实施计划。学期计划是在学期开始时制定的计划，是全班教师工作的总纲。本方案由三部分组成：班级基本情况分析，包括班级自然情况、现实情况、历史情况的分析。班级自然情况，如总人数、男女生人数、年龄、团员比例、班子成员、班干部、三好学生、差生等。班级现状分析，如：班级学生思想道德状况、学习状况、学生特点、班干部能力素质、班级学生人际关系等。阶级的历史境遇包括阶级作风的传统、阶级作风形成的原因、阶级的优劣等。班级基本情况分析是确立教育任务的基本依据。确定教育任务。本部分在分析班级基本情况的基础上，确定了教育任务的要求，并根据教育目标明确规定了本学期要达到的教育目标。确定教育任务，要抓住重点，突出中心任务；同时，在确定教育任务时，要注意针对性，不要过于笼统。具体工作安排。这一部分包括完成任务所采用的方法和时间表。常见的方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向排列各种具体活动的内容、时间、地点。另一种是把工作的各个方面从德、智、体、美、劳等各个方面，排列成一个横向的列表。需要注意的是，无论用哪种方法安排工作，都要考虑计划的可操作性。